2017年2月8日

こうしなきゃ！こうでなきゃ！　に囚われてしまうママたちへ 【いちご③】

※公式ブログより

まきちゃんからもらった命題に、昨日いっぱい書いたんですけど(^o^;
会社でアップしたら全部消えちゃってた！
残念(+_+)

 

改めて書いてみたいと思います！

 

こうしなきゃー。と思っている方の多くは
「こどもを表現力豊かに導かなきゃいけない！」
という使命感に燃えてることが多いです。
本当にこどもを愛している、素晴らしいことなのです。

 

ひとつ、試してみませんか？
２つの問いかけでこどもの考え方の癖がグンと変わるやりかたです。

 

「ねーねー、いちごってどんな色してたっけ？」

という問いかけ。

 

「いちごは何色？」と聞くのはNG。

上のとおりに聞いてみてください。

 

3歳を過ぎた子は、既にできている固定概念により「赤」と教えてくれることが多いでしょう。

 

そうしたら、次に

「ほんとだねー。赤いいちご、よく見るねー。　ほかはー？」

と聞いてみてください。

 

ここから個性の分かれ目なんです。

 

A「赤しかない」そういう子には、
「そっか！赤だけか（笑）」って、一緒に赤いいちごを描いてあげましょう。

 

B 他の色を教えてくれた子には、
「そっか！そういう色もあるんだねー」と、色んな色で一緒に描いてあげましょう。

 

C 「わかんない」そう言ったこどもには
「わかんないよねー。青いいちごでも描いてみる？」とでも言ってあげましょう。
「え？！」って言われた日にはもうけものです。
この場合、AかBに戻ってやり直すことができます。

 

たくさん、たくさん会話をして、こどもの豊かな表現力を育てるお手伝いをしてあげてくださいね。

 

最悪なのは

「はい！いちごの絵を書きます。いちごは何色ですか？！」
「はい！正解！いちごは赤ですね。」

これです。

 

次に良くないのが

「赤だけかな？他にも色があるよね！」

他の色が出ないと間違っているような誘導です。

 

ちょっと違うかもって思っても、似たような誘導をしていたらダメ。

駄目です。

 

こどもの心にある意見を聞く。
ＡＢＣどのパターンでもおっけー。
自分の意見を混ぜないでこどもと会話してみる。

 

まず最初にやってみてほしい。な、アンサーでした！

 

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